Como ya sabéis, uno de los objetivos centrales de este trimestre, es mejorar la redacción y la comprensión de textos.
Quiero que os desprendáis de esa forma de redactar infantil, llena de "y, y, y, y". Es bueno que comprendáis que el punto, la coma, y los otros signos, no están ahí para molestar, sino para facilitar la expresión. Cuando terminéis una idea, poned un punto y no intentéis continuar la redacción hasta el final sin su ayuda. La ortografía es importante, pero también que las frases tengan sentido, no sean repetitivas y tengan un orden lógico.
Os di, hace unos días, algunos consejos que algunos estáis siguiendo (¡bien!), entre ellos que cuando vayáis a escribir un texto -pongamos que es sobre el terremoto de Japón- os hagáis una pequeña lista de sinónimos para no utilizar siempre la misma palabra. En este caso, anotad "terremoto", "seísmo", "movimiento de tierra" y usadlo para no ser repetivos.
Os recuerdo que las últimas tareas que debéis tener en vuestro blog con:
- La charla sobre las conductas de riesgo que tuvimos con Eugenia.
- Un texto con marcas de objetividad y otro con marcas de subjetividad.
- Un texto surrealista
Saludos y amenazas, genios.
